De imediato, uma pergunta se impõe quando se trata de Criação, Ensino E Produção De Conhecimento Em Artes: Artes Visuais, Cinema, Dança E Teatro na contemporaneidade. Quais possibilidades emergem quando nos alocamos na fronteira, quando escolhemos a dobra ou o limiar dessa pergunta como morada? O que se abre em zonas de trânsito e atravessamento, nessa região incerta e inquietante que constitui o entre?

Eis aí uma questão fundamental, eis um problema que é preciso enfrentar, ao menos para aqueles interessados em pensar o universo da criação, ensino e produção de conhecimento em Artes – Artes Visuais, Cinema, Dança e Teatro no contexto contemporâneo.

O grupo de trabalho do Mestrado em Artes, do Centro de Artes da Universidade Estadual do Paraná, Câmpus de Curitiba II desenha uma importante iniciativa na formulação de projetos de produção de conhecimento, organizados para que no futuro atendam a demanda por formação continuada de docentes de Artes da Educação Básica Pública – Ensino Fundamental e Ensino Médio –, do Ensino Superior, bem como de egressos de Cursos de Artes.

Dessa forma, o grupo procura direcionar suas atividades a uma proposta de diálogo entre criação, ensino e produção de conhecimento em Artes na perspectiva extraterritorial e também na constatação das fronteiras que separam as muitas áreas do conhecimento humano artístico que se encontra em crescente diluição, o que gera uma abertura cada vez maior para o diálogo e para intersecções e, a partir disso, para novas possibilidades de interpretação das relações que o homem estabelece com o mundo e com si mesmo.

Dessa maneira, o grupo procura divulgar suas pesquisas e reflexões materializadas em publicações, partindo da abertura para o diálogo com outras áreas, sua proposta é, em última instância, contribuir para a ampliação dos horizontes dos estudos das Artes.

Sobre as relações entre Criação, Ensino E Produção De Conhecimento Em Artes: Artes Visuais, Cinema, Dança E Teatro no mundo contemporâneo, expomos, que parecem traçar um pensamento transversal que se produz no cruzamento, na contaminação entre diversas artes e linguagens e faz brotar linhas de fuga de proporções variadas e abertas para o pensamento de novas partituras e arranjos da reflexão sobre Arte, talvez caracterizadas e circunscritas no hibridismo que, por sua vez, torna-se uma baliza nas atividades artísticas e sinaliza um indicador importante das confluências estéticas atuais.