Ensino De Ciências E Matemática

O livro Ensino de Ciências e Matemática visa ser um referencial para professores e estudantes destas duas áreas do conhecimento.

O presente trabalho é um compêndio das notas de aula utilizadas pelos docentes que ministraram disciplinas no curso de especialização em Ensino de Ciências e Matemática para séries finais — Ensino Fundamental — 6º ao 9º ano, proposto para a formação continuada de professores da educação básica.

Ofertado em Foz do Iguaçu, Paraná, o curso, na modalidade presencial, abrangeu profissionais de outras cidades do Oeste do Estado e teve como objetivo melhorar a qualidade do ensino em áreas identificadas como deficitárias nos sistemas estadual e municipal de educação.

Considerando-se o público-alvo e os parceiros envolvidos, o curso de especialização em Ensino de Ciências e Matemática foi um espaço para promover discussões sobre o ensino dessas matérias.

A estrutura curricular proposta pelo projeto está em sintonia com os objetivos, com disciplinas que fomentam a discussão, aprofundamento de conteúdos e sua reflexão, bem como com ações integrando conteúdos e práticas ligadas ao ritmo da sociedade atual, que está sempre em transformação.

O presente livro traz, em seus 12 capítulos, as reflexões que serviram como referencial inicial das disciplinas ministradas durante o curso. Cada capítulo traz as contribuições pessoais, a revisão bibliográfica e algumas atividades que cada docente julgou necessárias e úteis para serem usadas nas discussões em sala de aula.

Esperamos que este material possa servir de ponto de partida para a inserção dos diversos temas aqui abordados, que perpassam pelas disciplinas das áreas exatas, como a Matemática, a Física e a Química, alinhadas com a Filosofia, e que podem ser aplicadas no dia a dia escolar, bem como seus desdobramentos no processo ensino-aprendizagem, na produção de textos científicos, nas discussões sobre metodologia da pesquisa científica e uso de projetos como proposta pedagógica.

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A estrutura curricular proposta pelo projeto está em sintonia com os objetivos, com disciplinas que fomentam a discussão, aprofundamento de conteúdos e sua reflexão, bem como com ações integrando conteúdos e práticas ligadas ao ritmo da sociedade atual, que está sempre em transformação.

O presente livro traz, em seus 12 capítulos, as reflexões que serviram como referencial inicial das disciplinas ministradas durante o curso. Cada capítulo traz as contribuições pessoais, a revisão bibliográfica e algumas atividades que cada docente julgou necessárias e úteis para serem usadas nas discussões em sala de aula.

Esperamos que este material possa servir de ponto de partida para a inserção dos diversos temas aqui abordados, que perpassam pelas disciplinas das áreas exatas, como a Matemática, a Física e a Química, alinhadas com a Filosofia, e que podem ser aplicadas no dia a dia escolar, bem como seus desdobramentos no processo ensino-aprendizagem, na produção de textos científicos, nas discussões sobre metodologia da pesquisa científica e uso de projetos como proposta pedagógica.

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