Há vários elementos que explicam o interesse e a importância dada pelos meios de comunicação de massa, e por estudos acadêmicos, ao fenômeno da juventude na atualidade. Embora, de certa forma, orientados por motivações diversas, os olhares sobre essa temática têm capturado múltiplas dinâmicas da experiência juvenil, mesmo em países desenvolvidos e em desenvolvimento onde está ocorrendo um decréscimo da população jovem nas pirâmides etárias apontadas pelos levantamentos censitários.
Percebe-se que, no Brasil e no mundo, diferentes acontecimentos têm destacado as muitas vivências juvenis no campo da política, desde aquelas que ressaltam a participação dos jovens em mobilizações contra governos autoritários, como as ocorridas nas praças do Egito, da Líbia e da Tunísia até aquelas que questionam as respostas dadas pelos governos, por meio de práticas de austeridade econômica, à crise contemporânea do capitalismo.
Sobressai, também, como o descontentamento com o sistema político tradicional vem apontando novos campos de atuação dos jovens na esfera política, indicando um fazer menos partidário e mais político quando eles encontram, em dimensões como o ambiental, o artístico, o debate sobre gênero, raça e etnia, novos eixos motivadores e mobilizadores de ação.
Os textos que se organizam em As Juventudes E Seus Diferentes Sujeitos trazem um esforço de pensar as diversas realidades e perspectivas que têm recortado o tema Juventudes. Originados das experiências de pesquisa e das reflexões de investigadores e investigadoras de Sociologia, História, Educação, Antropologia e Psicologia, os trabalhos procuram problematizar aspectos que entrecruzam a temática seja do ponto de vista teórico ou empírico, de forma a contribuir para um debate bastante profícuo pelo qual os diferentes sujeitos das juventudes, e vários elementos atinentes às suas realidades, se revelam.
Em seu conjunto, As Juventudes E Seus Diferentes Sujeitos procura oferecer novos elementos e confirmar antigas e recentes análises sobre o fenômeno da juventude, de modo a contribuir para a reflexão e o debate que as Ciências Humanas têm encampado para pensar os mais diferentes sujeitos que compõem as juventudes.
