Olá, seja bem-vindo/a. Vamos dialogar sobre os pensamentos, sentimentos e ações escritas por diferentes mãos nessa obra Educação E Complexidade? Lhe convido a (re)escrever, discordar, emocionar-se e questionar. Neste prólogo assumi ser menos formal e instigar você leitor a interagir com alguns temas que serão ampliados nos textos do livro.
Existe também a intencionalidade dialógica de propiciar o pensamento multidimensional, na busca de auxiliar na organização de seu próprio pensamento. Significa o desejo de que ao ler os textos comunicados você opere ideias, religue-as, ao mesmo tempo, diferencie-as com distintas lógicas, essas que poderão vir a ser complementares e antagônicas. Alguns pontos emergem como inquietações para futuras investigações e trabalhos a serem desenvolvidos.
Não visualizo a possibilidade de ler as palavras escritas pelos colegas separadas do sentir, pensar e agir. Nisso, desejo que as ideias de caos, incerteza, contradição, erro e do aleatório possam perpassar seus pensamentos emergentes ao estudar temas que debatem sobre como significamos os fenômenos humanos. Não estou querendo que abandones totalmente princípios do pensamento clássico, como ordem, razão e separabilidade. Quero lhe instigar a estar aberto, flexível na possibilidade de aperfeiçoar e ou ampliar significados sobre eles. O desafio posto é o de chegar a contrapor-se a modos simplificadores do pensar.
A leitura lhe possibilitará novas aventuras pautadas nos conhecimentos, sentimentos e nas ações anunciadas pelos diferentes autores. As aventuras e inquietudes serão diferentes para cada leitor, associado a experiência no mundo, no constituir modos de vida e significados em diferentes contextos. Indagar a Educação em uma
perspectiva do pensamento complexo de Edgar Morin, ao interagir com os textos em distintas línguas e linguagens, será ponto de partida no refletir sobre a transformação humana.
Educação E Complexidade é um livro que reúne obras em duas línguas (espanhol e português) produzidas por investigadores do Brasil e da Venezuela, tratando de temas relevantes e diversos, cujo ponto comum é a sua abordagem na perspectiva do pensamento complexo de Morin, tão relevante nestes tempos de incerteza e turbulência. É uma parte fundamental da experiência de parceria e intercâmbio vivida pelos organizadores (professores aposentados da ULA-Universidad de Los Andes, Venezuela) como professores visitantes da FURG-Universidade Federal do Rio Grande.
