O autorretrato é uma produção artística que, ao ser realizada, vem acompanhada de uma autorreflexão. O artista não pretende apenas representar-se realisticamente, mas trazer, na imagem produzida, aspectos subjetivos que revelem, para além da imagem, o que ele é ou pensa ser.

O autorretrato pode ser considerado um gênero autobiográfico. Por
ser um movimento de autorreflexão, a elaboração do autorretrato acaba por contribuir na construção da identidade do sujeito retratado.

O sujeito retratado nesta publicação é uma instituição – a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica –, formada por um corpo de servidores que lhe dá vida e que são os mesmos envolvidos na construção deste livro; a partir das diversas instâncias que compõem a “Rede”, eles fazem aqui a reflexão – ou melhor, a autorreflexão.

Por muitas vezes nos impomos o desafio de ser “professores reflexivos” e passamos por vários teóricos, para que nos digam, conceitual e legitimamente, o que seria isso.

Desse modo, vamos ouvindo, teorizando e teorizando sobre o que seria o “ser reflexivo”, mas nunca vamos nessa direção de fato!

Por outras vezes vemos pesquisadores das Universidades vindo à Educação Básica – e especialmente à Educação Profissional da Rede Técnica Federal – realizar suas pesquisas, de forma igualmente legítima.

E assim, de lá, elas e eles falam sobre nós, sobre os que estão aqui. Claro que vamos nos utilizar desse conhecimento que veio antes de nós, mas está na hora de irmos direto ao assunto que muito nos pertence. Sejamos “pesquisadores reflexivos”!

Por aí vai a proposta deste livro: a de nos debruçarmos sobre nós mesmos, sob uma forma que nos dê densidade para transcender nossas experiências e que nos permita ir além de explicações aligeiradas e idiossincráticas sobre o nosso lugar de trabalho, o da educação formal.