Modelos, métodos e processos de design em geral têm considerado o sujeito como “usuário” de tecnologia criada para ele a partir de um modelo conceitual de “quem” é e “de que necessita” esse sujeito. Se essa é a realidade no mundo do adulto, mais ainda no caso de tecnologia construída para crianças.

Nossa experiência em projetos de pesquisa envolvendo o design de ambientes educacionais com crianças tem mostrado oportunidades e limitações associadas ao design de tecnologia com o envolvimento de crianças no processo de design.

Livro infantil desenvolvido na disciplina de Planejamento Visual Gráfico do IFRN Campus Natal - Cidade Alta e orientado pela professora Silvia Matos. Ao ler para uma criança você ajudará a desenvolver o seu processo de aprendizagem.

Esta coleção nasceu com a intenção de mostrar às crianças e a seus pais um pouco do maravilhoso mundo do Design. Este volume traz duas incríveis histórias sobre cores e letras:

• Como nasceu o CMYK, de Elizabeth Soares (texto e ilustração).

• A família que perdeu as serifas, de Igor Ferreira, Lígia Eduarda, Maria Júlia, Ruthy Beatriz, Tainá Macêdo, Yuri Soares