Um longo caminho foi transcorrido até o resultado final corporificado neste livro. O processo se iniciou com a parceria das autoras no desenvolvimento de uma dissertação de mestrado acadêmico. O percurso começou com o ingresso da primeira autora no Programa de Pós-Graduação em Saúde, Ambiente e Trabalho (PPGSAT) da Universidade Federal da Bahia. A linha de pesquisa de Trabalho Docente e Saúde do PPGSAT, criada com base na cooperação de pesquisadores do PPGSAT e do Núcleo de Epidemiologia da UEFS, ofereceu muitas oportunidades de inserção e qualificação de pesquisadores e pesquisadoras nessa temática.
A maior parte das questões no grupo de pesquisa e das ações do Programa da Secretaria de Educação focalizavam as condições e características do trabalho docente e seus impactos na saúde de professores e professoras, reunindo um conjunto bastante coerente e sólido de evidências que apontavam tendência crescente de adoecimento nessa categoria profissional, bem como sua relação com as condições de trabalho existentes.
Neste livro além dos dados empíricos que estão na segunda parte do livro, são apresentados também revisão das principais contribuições de autores do campo de estudo de estresse ocupacional, oferecendo um levantamento muito interessante para os interessados neste tema.
Os resultados empíricos apresentados nesse livro nos permitem muitas reflexões sobre o gerenciamento das escolas, identificando nós críticos e formas de gerir as escolas baseadas, muitas vezes, na ideia, de que nela se aplicam formas de gestão do trabalho similar a qualquer outra organização de trabalho. Aspectos relacionados à configuração da gestão de empresas familiares e suas dinâmicas família-negócio são outros pontos interessantes trazidos neste livro.
Esperamos que Estresse Profissional Do Gestor Escolar Na Educação Infantil seja lido pelos vários interessados em temas relacionados à escola, especialmente as gestoras e gestores escolares. Pensar a escola e o olhar da gestão sobre os docentes e discentes é crucial para o desenho de modos mais saudáveis de convívio e de relacionamento nesse contexto.
