Iniciar a apresentação desse livro, explicita a necessidade de se atualizar e discutir o espaço de produções da Psicologia em interface com a Educação.
Seguindo a tradição de se conferir pragmaticidade a boa parte da produção científica da Psicologia aplicada aos espaços educativos, pautamos o Volume 5 desta coletânea, a continuar a descrever as principais produções teórico-práticas das psicólogas e psicólogos que atuam nesse novo lócus profissional: os Institutos e Universidades Federais.
Em acompanhamento ao êxito do grande número de colaborações que se seguiram após os quatro últimos volumes, obedecemos ao clamor científico surgido após o lançamento das obras, e assim emergiu o Volume V da coleção Práticas Em Psicologia Escolar: Do Ensino Técnico Ao Superior, com o propósito de seguir a plataforma de divulgação e reconhecimento das intervenções e pesquisas aplicadas à prática de psicólogas e psicólogos atuantes em diversas regiões do Brasil, do ensino Tecnológico ao Superior, em especial na Rede Federal de Ensino.
Os primeiros volumes da coleção apresentaram um recorte propedêutico e um panorama histórico da consolidação da Psicologia dentro das Instituições Federais de Ensino, considerando as singularidades de cada região, estado e cidades brasileiras em que se edificaram as práticas profissionais na área da psicologia escolar e educacional.
Dessa maneira, o presente volume dá continuidade a uma compilação de textos que discutem e dão nuances de experiências que solidificam as práticas que vem sendo pioneiras nesse recente espaço de atuação.
A principal ideia dos organizadores continua sendo compartilhar tais práticas e pesquisas presentes em todas as complexas, diferentes e potentes regiões do Brasil, propagando a riqueza e diversidades de atuações possíveis de serem articuladas e consolidadas nesses espaços.
Tais atuações se constituem indispensáveis na construção de terrenos férteis para aquisição de concreticidade na práxis psicológicas nas Instituições Federais.
Baixe os demais volumes da coleção aqui.
