Com a pandemia de Covid-19, um complexo de tensões e disputas de narrativas se instaurou em uma nação que já vinha enfrentando inúmeros problemas de desigualdades e polarização social. E com isso, as escolas e os processos educativos passaram a ser uma arena de desafios tanto para professoras/es, alunas/os, gestoras/es e responsáveis, como para psicólogas/os escolares.
Por isso mesmo que a psicologia e a sua atuação junto à saúde mental foram logo convocadas para traçar estratégias de cuidado ampliado no espaço educacional. Psicólogas/os de vários cantos do país têm atuado em diferentes frentes – apoio à responsáveis, professoras/es, alunas/os, bem como a comunidade em si. É desse lugar que pretendemos conhecer e disseminar as várias experiências endereçadas para atrizes e atores sociais que tem sofrido os impactos psicossociais dessa pandemia.
Onde Está A Psicologia Escolar No Meio Da Pandemia?, organizada por Fauston Negreiros e Breno de Oliveira Ferreira, professores da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), tem o objetivo de apresentar estudos, pesquisas, debates e experiências na interface da psicologia e educação no cenário da pandemia de Covid-19, reunindo, assim, trabalhos inéditos sob o olhar analítico e crítico de profissionais e pesquisadoras/es da área, nas cinco regiões do Brasil.
Com o intento de “responder” ao título propositivo do livro, além das questões geográficas, mas sobretudo transcorrendo a esfera das vulnerabilidades enfrentadas pelas/os profissionais da psicologia em diferentes estados, organizamos a obra em duas partes: parte 1 – Entre o Norte, o Nordeste e o Centro-Oeste, agregando capítulos de estados dessas três regiões do país; e, parte 2 – Do Sul ao Sudeste, com manuscritos de estados das respectivas localidades, complementando as cinco regiões brasileiras.
