O livro que o leitor tem em mãos é resultado de longas e acaloradas discussões durante as aulas da disciplina Tópicos Especiais em Teoria Literária, no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade e das reflexões sobre o mesmo tema na disciplina Teoria da Literatura II, em que se trabalha a teoria da narrativa, no curso de Letras.
Foram muitos momentos de intensa briga teórica, contemplando, nos problemas apresentados, ideias que defendiam desde o conceito de literatura restrita apenas à modalidade escrita de sua expressão e manifestada para o público leitor apenas no modelo livro impresso, até as visadas mais atuais sobre os outros suportes, que comportam o que chamamos de literatura, como a web (blogs, facebook, sites), o vídeo (vídeo poesia), a voz (literatura oral), as interfaces entre literatura e pintura, literatura e música, literatura e cinema, literatura e sociedade, literatura e afetos, literatura e vida.
Mais do que avançadas discussões teóricas, os envolvidos na trama das disciplinas viveram momentos de grandes encontros com outras possibilidades de aportar as ideias em formulação, bem como chegaram a outros extremos como o de se sentir abandonado pelas concepções em que foram educados academicamente e orbitar outros referentes com os quais a instituição literatura entra em contato.
Quando esses sentimentos começaram a surgir, percebo que tinha acertado na provocação e ganho um grupo de pesquisadores incomodados que iria fazer a diferença, por mínima que fosse, junto às teorias da narrativa, assunto da disciplina.
Os 12 artigos ou ensaios, como queiram, problematizam um assunto urgente no campo da teoria da literatura atual: as fronteiras, os regimes em que estão funcionando os conceitos de gêneros literários e suas forma, sobretudo o conto e o romance, assunto central deste livro.
A discussão é urgente porque as produções que estão sendo publicadas por editoras nem sempre corroboram os conceitos tradicionais. Talvez nem passe pela lembrança de um autor a ideia de fomentar, em seu tempo, a produção de uma obra narrativa na perspectiva teórica que privilegia uma fôrma acabada cujo conceito foi dominante em uma época em que ainda se fazia “escola literária” e a “angústia da influência” era um fantasma que assombrava muitos escritores.
