Ana Maria Falsarella (Org.) - Educação Básica E Gestão Da Escola Pública

Esta publicação trata da gestão da educação básica na escola pública sob diferentes mas interligados aspectos.

Os três textos que a compõem têm como objetivos comuns destacar, em primeiro lugar, a importância de se pensar a escola em sua totalidade, mediante o envolvimento de toda uma rede de sujeitos que possuem papéis e funções diferenciadas.

E em segundo lugar, o especial e relevante papel do gestor escolar na ordenação e integração desses sujeitos, de modo a que seja estabelecido o diálogo e o envolvimento na busca de uma educação pública de qualidade.

Defende-se, aqui, a ideia de que não é possível prescindir da participação da família, do Estado e da comunidade na construção de uma escola para todos, democrática e cidadã, comprometida com as demandas de uma sociedade formada por interesses diversos e em permanente mudança.

Entende-se que na escola construída sob os desígnios de uma gestão efetivamente democrática, os problemas tendem a ser evitados, reduzidos e/ou resolvidos mais facilmente.

Há que se ter considerar que a escola não pode ser vista simplesmente pela mesma ótica de busca incessante por resultados com que se vê a empresa, posto que a mediação de interesses e de relações interpessoais são aspectos básicos para seu funcionamento proveitoso.

Cabe enfatizar a relevância de se edificar espaços de esperança na educação, onde o empenho em prol do bem comum maior, que é a aprendizagem, supera gradativamente cada entrave ao desenvolvimento de habilidades, competências e aptidões e ao domínio de conhecimentos fundamentais na relação que as crianças e jovens estabelecem consigo mesmos, com os outros, com o mundo do trabalho e com a sociedade em geral, lembrando que estas aquisições constituem matrizes para futuros relacionamentos e inserção social.

Educação Básica E Gestão Da Escola Pública pretende contribuir para os estudos teóricos e a prática de professores, gestores escolares, estudantes de graduação e pós-graduação e pesquisadores da educação.