O termo “Bricolage” é oriundo do francês, e significa um trabalho manual, feito com muitos materiais diferentes, e que por vezes, se constituíam a partir de improvisos. Na apropriação de Derrida, o termo foi apropriado na seara da teoria literária, onde o termo significou a junção, a colagem de diversos textos, para composição de um outro texto.

Para Lévi-Strauss, bricolagem foi entendido como um método de expressão, através da seleção e da consequente síntese de componentes selecionados de uma dada cultura. Contudo, o sentido em que Bricolagem se faz presente em nosso livro, se relaciona com o conceito posto por Michel de Certeau, que utilizou tal conceito para representar a união de vários elementos culturais, que resultam na produção de algo novo.

No caso da pesquisa histórica, são diversas fontes, métodos de análise, e por fim, diálogos inter e transdisciplinares que possibilitaram as construções das fantásticas e peculiares narrativas, contidas neste livro.

Entre “Bricolagens” E Narrativas: Possibilidades Para Um “Fazer” Historiográfico, é o primeiro livro da Coleção: “História, Arqueologia, Memória e Patrimônio Cultural”, reúne um conjunto de trabalhos oriundos de projetos de Iniciação Científica, Extensão, Mestrado e Doutorado, orientados pela organizadora deste livro, a Professora Dr.ª Ana Lúcia do Nascimento Oliveira, na Graduação e no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

Esta obra traz em seu título o conceito de “Bricolagem”, utilizado ao longo do tempo em diferentes áreas das Ciências Humanas, mas que, nesse livro, se remete ao conceito proposto por Michel de Certeau, ao defender que a união de vários elementos culturais, unidos e sistematizados, possibilita a criação de algo novo. Assim é a criação de um mosaico, como uma colcha artesanal feita de retalhos de tecido, os fuxicos, igualmente a união de vários elementos culturais, que uma vez interligados, possibilitam a criação de algo novo, de narrativas singulares.

Dividido em três eixos temáticos: I – Patrimônio Cultural, Educação Patrimonial e Ensino de História; II – Patrimônio Cultural, Cultura Popular e Memória; III – Patrimônio Cultural e História Colonial, este livro oferece ao leitor diferentes apropriações de temas e abordagens que podem ser adotadas no fazer historiográfico, oferecendo a possibilidade de viajar por diferentes universos, que de alguma forma, dialogam entre si.

Ao abordar o campo do Patrimônio Cultural e suas múltiplas interpretações nos estudos históricos, Entre “Bricolagens” E Narrativas consolida sua importância para a historiografia ao fornecer subsídios para o entendimento do espaço que este campo ocupa na pesquisa historiográfica, trazendo aos leitores narrativas que mostram a importância desse campo na construção do saber/fazer historiográfico.