Este volume apresenta um histórico do desenvolvimento da ciência centrado em uma ilustríssima trindade: Aristóteles, Galileu e Darwin. Nossa jornada histórica, plena de percalços, intrigas e debates acalorados, tem início na Antiguidade clássica, aqui representada pelo espírito inovador de Aristóteles, que rompeu com a visão platônica, fundando uma filosofia que influenciaria a ciência por mais de dezoito séculos. Por meio de exemplos práticos e compreensíveis, Bizzo nos surpreende ao mostrar como as explicações aristotélicas para os fenômenos físicos resistem impregnadas no senso comum até a atualidade.
A persistência das interpretações do filósofo grego nos ajuda a dimensionar a tarefa gigantesca levada a cabo pelos cientistas que, a partir do século XVI, começaram a demolir as concepções do filósofo grego, especialmente os de natureza celestial. Foi observando os astros com uma luneta que Galileu Galilei encontraria a brecha para questionar o conhecimento consagrado, criando ao mesmo tempo uma forma de gerar conhecimento a partir da observação rigorosa. Esse rigor Bizzo nos prova ao sobrepor a caderneta do cientista com anotações sobre as luas de Júpiter com as localizações precisas dos mesmos astros, reconstruídas por computador.
Dentro desse espírito iluminista, e fazendo uso de conhecimentos sobre geologia, zoologia e botânica existentes no século XIX, surge a terceira personagem dessa história das ciências: Charles Darwin, que se tornaria celebridade científica ao lançar sua obra seminal, A origem das espécies.
A evolução da ciência, cuja história formativa aqui se encontra centrada nessas três trajetórias, nunca cessa. Entendê-la como um processo histórico ajudará seus alunos a valorizar aqueles que lutaram contra preconceitos e postulados em nome da evolução do conhecimento. Por isso, o último capítulo traz reflexões sobre como o ensino de ciências é praticado nas escolas brasileiras – e sinaliza as escolhas capazes de levar crianças e jovens a lançarem um olhar mais atento ao que aprendem na escola.
Pensamento Científico: A Natureza Da Ciência No Ensino Fundamental
- Ciências, Educação
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