Organizar os pensamentos, os registros e propor a difusão de ideias e produção científica, estes são os pressupostos que motivaram o grupo HACAD (História e Análise Crítica da Arte e do Design) constituído por docentes da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais e responsáveis pelas disciplinas que contemplam as temáticas ligadas à história da arte, história e teoria do design.

O trabalho cotidiano realizado na docência exige dos docentes a pesquisa constante, a sintonia com as novas abordagens em relação à produção e as teorias da arte. Este movimento entre a docência e busca por novas informações e atualização, instiga a formulação de reflexões acerca deste rico e complexo universo das artes, do design e da cultura. A tentativa de encontrar um meio para divulgar e expressar estas inquietações resultou na proposição de uma publicação.

Assim a criação de um canal para comunicação e publicação das pesquisas e reflexões geradas nesta lida cotidiana foi idealizada como um meio pertinente e eficiente para articular o debate, democratizando e divulgando o pensamento crítico do corpo docente da instituição e ao a mesmo tempo se constituir como um canal para comunicação e interlocução com outros pesquisadores ligados a outras instituições.

Nasceu assim a ideia que norteia o Caderno aTempo: Histórias Em Arte E Design. Caracteriza-se como uma publicação anual, eletrônica, podendo inclusive ser disponibilizada no formato convencional, com enfoque em estudos sobre história da arte e história do design. Por ser temática, centrada em objetos onipresentes em todas as culturas, ela perpassa inúmeras áreas de conhecimento, como História, Comunicação, Design, Artes, Arquitetura, Letras, Museologia, Artes Cênicas dentre outras. Interessam contribuições, portanto, sobre a história da arte, história do design e temas afinados.

Para o primeiro caderno foi eleito o tema: TEMPO. O desafio nesta proposição temática estava pautada no desejo de instigar a reflexão acerca do título da publicação, bem como propiciar o debate sobre as diversas maneiras como pode ser abordado a partir dos estudos relacionados com a arte, a história e a história do design.

Desta maneira o Caderno aTempo almeja se transformar em um meio para promoção e divulgação de pesquisas, relatos de experiências, projetos e reflexões que se constroem no âmbito docente da Escola de Design e irradiam de outras unidades da Universidade do Estado de Minas Gerais e outras instituições. Pretende ser um espaço para construção de conhecimento que permita estreitar e ampliar as fronteiras que permeiam as discussões sobre design, arte e história.