Se um tão breve futuro deveria ser o das ideias e o das propostas freireanas, o que explica que em pleno ano dominado por uma pandemia virótica e por um pandemônio político, o mundo inteiro esteja sendo atravessado por eventos e por publicações dedicados aos “100 anos de Paulo de Freire”? Se assim fosse, o que explica que “sessenta anos depois” (1961-2021) tanto a pessoa de Paulo Freire quanto a proposta de emancipação de pessoas e sociedades, através também de uma insurgente vocação da educação, continuem tão vivas e tão presentes?

O que explica que a um par de meses me tenha chegado dos EUA um livro com 606 páginas, e com artigos assinados por trinta e uma pessoas dos cinco continentes, com este título: The Wiley Handbook of Paulo Freire (editado por Carlos Alberto Torres, John Wiley and Sons. Inc. New Jersey, 2019)? Um livro em que o próprio Afonso escreveu um artigo. E o que explica a corajosa edição deste Paulo Freire, 100 anos: o educador do presente e do futuro, escrito por Afonso Scocuglia?

Quem ler a sequência de escritos deste livro, com um cuidado de ser uma memória dos tempos, sem ser apenas mais um livro de “história de”, encontrará aqui algumas das melhores respostas a essas e a outras perguntas relativas à pessoa do pensador do humano através da educação, Paulo Freire. E também a respeito de seu passado devotado à construção do presente em que ele viveu a sua vida, do presente em que vivemos agora as nossas vidas, e do futuro que nos une, pois a sua presença “agora” haverá de ser a antevisão dela em anos futuros.

E acredito que esta talvez seja a ousada peculiaridade de Paulo Freire 100 anos: Um Educador Do Presente E Do Futuro. Em tempos em que nos vemos intensamente envolvidos, entre a memória e a saudade, a resgatar a pessoa de quem foi Paulo Freire, o que ele viveu, pensou e fez, Afonso se ocupa de pensar o que as suas ideias, propostas e ações proféticas têm a ver com a nossa parte da “construção freireana do presente e do futuro”.