Diálogos Críticos Vol. IV
Diversidade E Autonomia X Padronização E Controle Na Educação Pública: Projetos Em Disputa trata-se de um conjunto de textos, organizado e escrito por intelectuais comprometidos com uma educação emancipadora, em que revelam as tensões dos projetos educacionais no atual momento da sociedade brasileira. De que disputa estamos a falar? Vivemos a disputa entre projetos antagônicos. […]
Durante A Pandemia
Diante da grave crise sanitária, econômica e política que vivenciamos no Brasil, se faz necessário ampliar os espaços de fala dos sujeitos, reduzir a sensação de “engasgo” e de “sufocamento” por vivenciar uma pandemia com condução governamental desastrosa. Até o momento, temos 528.611 mortos (Dados do Consórcio de Veículos de Imprensa, a partir de dados […]
Diálogos Críticos Vol. III
Na busca de dialogar criticamente no campo educacional, emerge um triplo desafio ao se investigar o que está sendo, o que não é e o que poderia ser. Sob uma perspectiva que milita pela transformação social e pela emancipação, fundar-se na crítica em tempos singulares derivados de uma crise social, econômica e política que se […]
Antonio Marcos Da Conceição Uchoa & Outros (Orgs.) – Diálogos Críticos Vol. II
Nos últimos 40 anos, o mundo foi assediado por uma pauta liberal radical voltada para a diminuição do Estado (no caso neoliberal) ou para a extinção do Estado (no caso libertariano). O liberalismo centrista, para usar a expressão de Wallerstein, foi paulatinamente substituído por este liberalismo radical que acirrou formas de relacionamento individualistas, baseadas em […]
Diálogos Críticos
Os Diálogos Críticos constituem-se do compromisso de um conjunto de educadores ativistas, de diversos estados do país, em defesa da educação pública, gratuita e laica. É um movimento provocativo para lançar questões que possam colaborar com os debates que perpassam o atual contexto político do Brasil, sobretudo, quanto às “reformas” vividas na Educação as quais, […]
