Multimodalidade E Práticas De Multiletramentos No Ensino De Línguas

Os artigos desta obra fazem um convite a professores e estudantes de línguas interessados no contexto da pedagogia dos multiletramentos.

A Sociedade da Informação tem início nas últimas décadas do século XX e abre espaço para um novo e complexo processo de mudança social, definido pelo paradigma das Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs. Assiste-se, então, nesse contexto de disseminação e fortalecimento do uso cotidiano da internet, a democratização do acesso à informação e […]