A preocupação com o desenvolvimento sustentável representa a possibilidade de garantir mudanças sociopolíticas que não comprometam os sistemas ecológicos e sociais que sustentam as comunidades.

Existe a necessidade de uma educação socioambiental capacitada a provocar mudanças de atitudes na comunidade, considerando a qualidade de vida dos alunos intimamente ligados ao desenvolvimento sustentável, interligando responsabilidades sociais e ambientais, considerando-se projetos ambientais como alvo de difusão da aprendizagem e articulação dos saberes e propondo um trabalho de cunho sustentável, através de uma educação de jovens não formal.

A educação de jovens e adultos (EJA) envolve dimensões que ultrapassam a questão educacional, fornecendo uma complexidade maior a esta modalidade de ensino, o que não fora observado até uns anos atrás, quando essa educação resumia-se à alfabetização como um processo compreendido em aprender a ler e escrever.

Atrelada à educação de jovens e adultos, uma proposta que vem se desenvolvendo é a economia solidária, que enfatiza a ideia de economizar, visando proporcionar melhorias na qualidade de grupos envolvidos sob a perspectiva de crescimento por meio do trabalho coletivo.

A obra Economia Solidária, Sustentabilidade E Educação De Jovens E Adultos é um espaço de reflexão sobre as relações de trabalho e educação e tem como finalidade apresentar o resultado de seis monografias desenvolvidas por alunos e docentes do curso de especialização em Educação de Jovens e Adultos com ênfase em Economia Solidária no Semiárido Paraibano.

Os capítulos relatam as experiências pedagógicas e sua relação com as diferentes comunidades envolvidas na aplicação destas experiências.