Jomara Cíntia De Araújo Carneiro & Outros (Orgs.) – Entendendo Os Retrocessos No Financiamento Da Atenção Básica Em Cordel

A obra apresenta em forma de cordel os impactos e retrocessos advindos dos desmontes no financiamento da Atenção Básica no país.

Jomara Cíntia De Araújo Carneiro, Frankly Eudes Sousa Martins & Eduardo Araújo De Melo (Orgs.) – Entendendo Os Retrocessos No Financiamento Da Atenção Básica Em Cordel

Nesta obra apresentamos em forma de cordel os impactos e retrocessos advindos dos desmontes quem vêm ocorrendo no financiamento da Atenção Básica no país nos últimos anos.

Trata-se de um produto final de uma disciplina do Programa de Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN), sob orientação da professora Doutora Ana Carine Arruda Rolim, fruto da colaboração dos autores Jomara Cíntia de Araújo Carneiro, Frankly Eudes Sousa Martins e Eduardo Araújo de Melo, e ilustrado pelo artista visual Istelo Almeida Silva.

Pautado nos princípios da Educação Popular em Saúde e diante dos tempos sombrios atravessados pelas Políticas Públicas no Brasil, através desse cordel nos propomos a discorrer de forma clara e cronológica, com linguagem acessível e direcionada à população em geral, sobre como o potencial do SUS, da Atenção Básica, foi sendo suprimido e a atenção à saúde dos usuários foi sendo prejudicada a partir das transições e disputas políticas, das mudanças na Política Nacional de Atenção Básica, das alterações nos blocos de repasses de recursos para o setor saúde e do novo modelo de financiamento da Atenção Básica.

Esse Cordel é o produto final da disciplina de Gerenciamento e Organização dos Serviços de Saúde do Programa de Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN), conduzida pela professora Doutora Ana Carine Arruda Rolim, sendo fruto de uma colaboração entre os alunos Jomara Cíntia, Frankly Eudes e Eduardo Araújo e ilustrado por Istelo Almeida.

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Jomara Cíntia De Araújo Carneiro & Outros (Orgs.) – Entendendo Os Retrocessos No Financiamento Da Atenção Básica Em Cordel

A obra apresenta em forma de cordel os impactos e retrocessos advindos dos desmontes no financiamento da Atenção Básica no país.

Jomara Cíntia De Araújo Carneiro, Frankly Eudes Sousa Martins & Eduardo Araújo De Melo (Orgs.) - Entendendo Os Retrocessos No Financiamento Da Atenção Básica Em Cordel

Nesta obra apresentamos em forma de cordel os impactos e retrocessos advindos dos desmontes quem vêm ocorrendo no financiamento da Atenção Básica no país nos últimos anos.

Trata-se de um produto final de uma disciplina do Programa de Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN), sob orientação da professora Doutora Ana Carine Arruda Rolim, fruto da colaboração dos autores Jomara Cíntia de Araújo Carneiro, Frankly Eudes Sousa Martins e Eduardo Araújo de Melo, e ilustrado pelo artista visual Istelo Almeida Silva.

Pautado nos princípios da Educação Popular em Saúde e diante dos tempos sombrios atravessados pelas Políticas Públicas no Brasil, através desse cordel nos propomos a discorrer de forma clara e cronológica, com linguagem acessível e direcionada à população em geral, sobre como o potencial do SUS, da Atenção Básica, foi sendo suprimido e a atenção à saúde dos usuários foi sendo prejudicada a partir das transições e disputas políticas, das mudanças na Política Nacional de Atenção Básica, das alterações nos blocos de repasses de recursos para o setor saúde e do novo modelo de financiamento da Atenção Básica.

Esse Cordel é o produto final da disciplina de Gerenciamento e Organização dos Serviços de Saúde do Programa de Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN), conduzida pela professora Doutora Ana Carine Arruda Rolim, sendo fruto de uma colaboração entre os alunos Jomara Cíntia, Frankly Eudes e Eduardo Araújo e ilustrado por Istelo Almeida.

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