A Festa Dos Bonecos: Identidades Docentes Em Movimento é uma produção acadêmica gerada no contexto da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa Sobre a Formação, a Identidade e a Profissionalização Docente, contemplada como atividade opcional no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e ministrada no formato remoto nos meses de outubro a dezembro de 2020.

Vinte professores e professoras brasileiros de diversas instituições educacionais, oriundos de vários estados do país e com diferentes histórias pessoais, formativas e profissionais, assumiram o papel de bonequeiros e bonequeiras. Esse papel derivou-se, inicialmente, de uma brincadeira. Mas, aos poucos, foi sendo assumida como uma característica que definiu aos participantes enquanto autores(as), construtores(as) de um trabalho que, no início foi só um boneco, no sentido de um rascunho, mas, conforme o tempo passava, progressivamente foi se encorpando até alcançar a condição de um capítulo para ser inserido no livro que seria o produto final da disciplina.

A estratégia usada para desencadear o processo de produção escrita dos autores e das autoras foi a Pedagogia da Sedução (PdaS), uma metodologia ativa de ensino que procura animar os participantes para se decidir criar um texto que seria seu aporte para o livro. A PdaS opera usando Práticas de Aula Sedutoras (PAS). Elas consistem num projeto coletivo, mas que tem significação individual.

Neste caso, o coletivo foi produzir um livro e o individual os capítulos que cada estudante deveria escrever. O coletivo opera como um motor que impulsiona a escrita singular. Dessa forma, o grupo de estudantes constitui-se numa comunidade de prática da escrita.

Mesmo sendo (auto)biográficos, os textos são polifônicos, entrecruzam as vozes/vidas de seus autores(as). Assim, foi gerada uma variante de escrita narrativa nas quais as vozes de dois ou três narradores são tecidas para criar um texto polifônico único num processo de escrita dialogada.