Metodologias Ativas (Sala De Aula Invertida) Na Formação Inicial De Professores

As instituições de ensino superior como um espaço de produção de conhecimento, de disseminação e investigação, apresentam-se como um centro significativo na formação de educadores ambientais, principalmente se considerarmos o enfrentamento dos problemas socioambientais da sociedade atual. Partindo deste pressuposto e da Política Nacional de Educação Ambiental – Lei nº 9795/1999, que estabelece a inserção […]