Comunicação Em Tempos De Pandemia
Grosso modo, como instituição, a escola/o ensino ainda patinam fortemente na cartesianidade de conteúdos engessados em “disciplinas” que não se abrem para qualquer tipo de transversalidade – o que bem nos lembra o modo como nossas instituições públicas estanques se mostraram durante a pandemia: suas bases estruturais e modos de trabalho parecem não possibilitar ações […]
