Diálogos Com A Literatura Infantojuvenil
A leitura literária no ensino fundamental tem se constituído como prática essencial e humanizadora para a formação de jovens leitores. Desse modo, acalorados debates acerca do lugar da literatura infantojuvenil no contexto escolar têm destacado as especificidades das produções ficcionais para crianças e o público juvenil, a partir do reconhecimento desses leitores como sujeitos agentes […]
