Aprendizagens E Vivências No Ensino De Matemática Em Tempos De Pandemia

A obra busca compreender, problematizar e repensar o ensino de matemática e da aprendizagem a partir do primeiro caso registrado de Coronavírus no Brasil

Este livro resulta de uma das atividades do projeto “Investigar o aprender Matemática por meios e formas da Cultura e Tecnologia Digital – MathemaTIC”, que tem em um de seus objetivos específicos analisar o ensinar e o aprender matemática no trabalho de professores e alunos utilizando-se de referenciais teóricos e/ou tendências da Educação Matemática. Compreender, […]