Roberto Valdés Puentes & Andrea Maturano Longarezi (Orgs.) – A Didática No Âmbito Da Pós-Graduação Brasileira

Posted on Leave a commentPosted in Educação

A Didática No Âmbito Da Pós-Graduação Brasileira traz resultados de pesquisas que foram desenvolvidas com o objetivo de identificar o lugar que a Didática vem ocupando no âmbito investigativo. Para isso, objetivou-se apreender o espaço conquistado por esse campo nos programas de pós-graduação em Educação no âmbito nacional, com base nas cinco regiões brasileiras (Nordeste, […]