Marisa Pinheiro Mourão & Outros (Orgs.) – Atendimento Educacional Para Surdos

Marisa Pinheiro Mourão & Outros (Orgs.) – Atendimento Educacional Para Surdos: Educação, Discursos E Tensões Na Formação Continuada De Professores No Exercício Profissional
Esta série, publicada pela Edufu, é organizada e originada no Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial – CEPAE/UFU, o qual tem suas ações voltadas para o desenvolvimento de projetos na área da Educação Especial Continuar lendo

Bell Hooks – Ensinando A Transgredir

Bell Hooks – Ensinando A Transgredir: A Educação Como Prática Da Liberdade
Em Ensinando A Transgredir, Bell Hooks – escritora, professora e intelectual negra insurgente – escreve sobre um novo tipo de educação, a educação como prática da liberdade.
Para Hooks, ensinar os alunos a “transgredir” as fronteiras raciais, sexuais e de classe a fim de alcançar o dom da liberdade é o objetivo mais importante do professor. Continuar lendo

Leila Pio Mororó & Outras (Orgs.) – Notas Teórico-Metodológicas De Pesquisas Em Educação

Leila Pio Mororó & Outras (Orgs.) – Notas Teórico-Metodológicas De Pesquisas Em Educação: Concepções E Trajetórias
Este livro trata das pesquisas em educação a partir de diferentes concepções teórico-metodológicas (pesquisa etnográfica, pesquisa histórica, pesquisa de avaliação e pesquisa oral temática), oferecendo contribuições para o debate sobre a produção do conhecimento da área e suscitando discussões relevantes a respeito da relação entre a pesquisa, a docência, a formação do professor e do próprio pesquisador em educação. Continuar lendo