Alfabetização Numa Relação Intercultural, título dessa obra, destaca-se por vincular-se a um movimento que pretende romper com o paradigma escolar fundado no monoculturalismo e no etnocentrismo.
Posts na categoria Pedagogia
Tânia Gracy Martins Do Valle & Ana Cláudia Bortolozzi Maia (Orgs.) – Aprendi...
O livro Aprendizagem e comportamento humano reúne vários capítulos referentes aos trabalhos de pesquisa teórica e prática dos professores junto a discentes e pesquisadores de outras instituições do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem.
Tânia Gracy Martins Do Valle (Org.) – Aprendizagem E Desenvolvimento Humano
Aprendizagem E Desenvolvimento Humano é resultado de estudos realizados por discentes e docentes do curso de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. A diversidade de enfoques apresentados mostra a amplitude das pesquisas desenvolvidas e a contribuição deste grupo de acadêmicos
Flávia Cristina Oliveira Murbach De Barros – Cadê O Brincar?
A redução dos espaços do brincar, nos contextos da Educação Infantil e Ensino Fundamental, vem ocorrendo cada vez mais nos dias atuais. Portanto, julgou-se pertinente desenvolver um estudo sobre o tema, centrado no brincar como atividade colaboradora do desenvolvimento das potencialidades infantis.
Claudianny Amorim Noronha & Lucrécio Araújo De Sá Júnior (Orgs.) – Escola, E...
Escola, Ensino E Linguagens divulga os estudos e pesquisas apresentados por alguns dos pesquisadores que participaram, na condição de palestrantes ou conferencistas, do V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID ocorridos no ano de 2014, em Natal/RN
Claudianny Amorim Noronha & Lucrécio Araújo De Sá Júnior (Orgs.) – Por Uma F...
Por Uma Formação Para A Docência divulga os estudos e pesquisas apresentados por alguns dos pesquisadores que participaram, na condição de palestrantes ou conferencistas, do V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID ocorridos no ano de 2014, em Natal/RN
Marilda Da Silva – Complexidade Da Formação De Professores
Complexidade Da Formação De Professores visa mostrar como pesquisas produzidas a partir dos anos 90 até meados desta década apresentam reflexões acerca dos modos de como se aprende a prática de ensinar na sala de aula, tendo em vista a formação e atuação docente em nosso país.
Luís Paulo Leopoldo Mercado (Org.) – Integração E Gestão De Mídias Na Escola
Integração E Gestão De Mídias Na Escola socializa os relatos de experiências produzidos pelos concluintes do Curso de Especialização em Formação Continuada de Professores em Mídias na Educação, promovido pela Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação em parceria com o Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas
Jesús Alonso Tapia & Enrique Caturla Fita – A Motivação Em Sala De Aula
Os autores defendem a idéia de que o interesse do aluno não depende de um único fator e que a motivação está ligada à interação dinâmica e aos contextos em que as tarefas escolares se desenvolvem. Um problema que os professores enfrentam é a falta de motivação dos alunos.
Lucimary Bernabé Pedrosa De Andrade – Educação Infantil
A proximidade com o objeto de estudo desta pesquisa, ou seja, a criança, seus direitos e sua educação, iniciou-se aos meus dezessete anos de idade, quando comecei minha trajetória profissional como professora de educação infantil em uma escola maternal particular.
Lília Maria De Azevedo Moreira – Algumas Abordagens Da Educação Sexual Na Deficiê...
O desenvolvimento sexual é uma etapa fundamental na vida do ser humano e diante do fato que a maioria das pessoas com deficiência intelectual chegam à puberdade com as mudanças decorrentes da maturação sexual, é essencial que tabus referentes a este tema sejam revistos.
Antonio Dias Nascimento & Tânia Maria Hetkowski (Orgs.) – Educação E Contemp...
O vertiginoso desenvolvimento tecnológico alcançado pela humanidade, sobretudo na área da comunicação, tem imposto à experiência humana um processo educacional que não apenas torna os indivíduos aptos à vivência em sociedade, mas que os ajudam a serem capazes de um exercício crítico diante da vida
Wolney Gomes Almeida (Org.) – Educação De Surdos
Este livro oferece ao leitor a possibilidade de construir saberes e desenvolver outros olhares sobre a Educação de Surdos, de modo que nos permita estabelecer relações reais sobre a formação dos professores, as estratégias de ensino no contexto da sala de aula e do apoio pedagógico, e as práticas docentes no atendimento ao estudante com […]
José Lauro Martins – Enquanto Uns Ensinam, Outros Navegam
A questão inicial era investigar a gestão da aprendizagem, que, por si só era um problema demasiadamente grande se considerarmos que, historicamente, os estudos de educação pautavam-se pela gestão do ensino.
Lígia Márcia Martins & Newton Duarte (Orgs.) – Formação De Professores
A especificidade da coletânea reside na abordagem historicizante e crítica tanto das diretrizes oficiais para a formação de professores como das teorias pedagógicas e respectivas propostas metodológicas nesse terreno.
Maria De Lourdes S. Ornellas – Ficar Na Escola: Um Furo No Afeto
É salutar que uma psicanalista/pesquisadora se debruce sobre o tema do ficar entre os adolescentes na escola, pois entendo como uma contribuição essencial ao estudo de um dos fenômenos mais típicos dos tempos ditos pós-modernos.
Cristiane T. Sampaio & Sônia Maria R. Sampaio – Educação Inclusiva
A noção de exclusão social está presente no cotidiano de nossa sociedade. Ela sinaliza o destino excludente de parcela majoritárias da população mundial, seja pelas restrições impostas por transformações no mundo do trabalho
Tarcisio Vanzin, Vania Ribas Ulbricht & Claudia Regina Batista (Orgs.) – Cri...
Embora seja uma obra organizada em capítulos de diferentes autorias, o leitor que a tratar como um volume integrado encontrará três elementos de ligação: a menção ao o NMC Horizon Report (relatório sobre as tecnologias emergentes na educação), a forma, e o conteúdo de enfoque sobre a criatividade.
Alaim Souza Neto – Do Aprender Ao Ensinar Com As Tecnologias Digitais
Alguns autores que no contexto brasileiro têm nos brindado com a aproximação da Psicanálise e Educação nos ajudaram a trazer para nossa área as contribuições de Freud na análise da profissão do professor como uma das tarefas impossíveis.
M. Fátima Abdalla & Outros (Ogs.) – Percursos E Perspectivas Na Formação De ...
Os textos apontam matrizes teóricas e caminhos metodológicos que nos parecem inovadores na perspectiva de um enfrentamento conjunto dos problemas nacionais de formação e de ser educador.