José Antonio Emmanuel – A Anarquia Explicada Para Crianças

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A Anarquia Explicada Para Crianças foi escrito para contestar a pergunta que vários camaradas nos fazem: Como educarei meus filhos? Pergunta que já esperávamos e a que respondemos atendendo aos ditos da razão e da ciência.
Dedicado aos filhos do proletariado espanhol, esperamos que, estas páginas – modestamente escritas – orientarão a educação de nossa infância num sentido verdadeiramente renovador. (mais…)

A. Santos – Cinema, Educação E Anarquia

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Cinema, Educação E Anarquia propõe expor o desenvolvimento do Cinéma du peuple, uma cooperativa cinematográfica anarquista iniciada em Paris no ano de 1913. Para isto, faz-se necessário compreender as causas que possibilitaram a criação desta, uma vez que ela cumpria a dupla tarefa de ser uma ferramenta na instrução entre operários e crianças, assim como era uma resposta direta à produção cinematográfica até então desenvolvida. Desta forma, Cinema, Educação E Anarquia abrange os conceitos de memória e constrói uma perspectiva de História social do cinema. (mais…)

Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco – Gestão Escolar E Avaliação Da Aprendizagem

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Gestão Escolar E Avaliação Da Aprendizagem – Esta obra reflete e tenta compreender a relação entre a gestão educacional e a mudança de paradigmas avaliativos na escola de Ensino Fundamental, analisando a concepção dos professores/gestores sobre a necessidade de mudanças nos modelos de avaliações da aprendizagem, investigando como e quais instrumentos avaliativos estão sendo utilizados na avaliação da aprendizagem dos alunos.
A revisão conceitual sobre a complexidade temática busca analisar e registrar concepções de autores de vertentes teóricas aproximadas referendando os pressupostos hipotéticos da pesquisa. (mais…)

Helena Bomeny – Os Intelectuais Da Educação

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Os Intelectuais Da Educação – A trajetória de intelectuais que se mobilizaram na missão de modernizar o país através da educação. Educar e sanear o Brasil eram a chave de um projeto de nação. A atualidade das questões colocadas por personalidades como Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e Paulo Freire desafia ainda hoje nossa inteligência como cidadãos.
Os Intelectuais Da Educação percorre o Brasil de que falam os intelectuais que tomaram a educação como bandeira civilizadora. (mais…)

Tania Zagury – Limites Sem Trauma

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Limites Sem Trauma: Construindo Cidadãos – Como, quando e por que dizer “não” aos filhos. E Também como, quando e por que dizer “sim”. Limites Sem Trauma, o novo livro da consagrada educadora Tania Zagury, tem tudo para se tornar o livro de cabeceira de pais e mães brasileiros.
Com utilíssimos capítulos divididos por faixas etárias, Limites Sem Trauma ‘descomplica’ o dia-a-dia da família e indica as necessidades das crianças em cada etapa do desenvolvimento — sempre relacionadas às respectivas tarefas dos pais em relação aos limites. (mais…)

OEI – Miradas Sobre La Educación En Iberoamérica 2016

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Miradas Sobre La Educación En Iberoamérica 2016 – Con periodicidad bienal el Instituto de Evaluación (IESME) de la OEI lleva a cabo la revisión y actualización de los indicadores que permiten dar seguimiento a uno de los proyectos centrales de la educación iberoamericana: Metas Educativas 2021. El presente informe Miradas Sobre La Educación En Iberoamérica 2016 se centra en recoger datos que dan cuenta del nivel de avance en el logro de las once Metas definidas y aprobadas por la XX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno (Mar del Plata, 2010). (mais…)

Edla Eggert (Org.) – Processos Educativos No Fazer Artesanal De Mulheres Do Rio Grande Do Sul

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Processos Educativos No Fazer Artesanal De Mulheres Do Rio Grande Do Sul – Os estudos que constituem este livro e que vão enriquecer o saber sobre formas expressivas da atividade das mulheres rio-grandenses, oferecem uma amostra variada de experiências de aprendizagem e prática do artesanato que se tornaram oportunidades de crescimento e conscientização. (mais…)

Içami Tiba – Disciplina, Limite Na Medida Certa

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Disciplina, Limite Na Medida Certa – Numa Sociedade tão desigual, que canaliza invariavelmente sua atenção e energia ao sustento da prole, muitas vezes não há espaço para refletirmos sobre a melhor educação de nossos filhos, seu crescimento familiar, a vida na escola e sua preparação para o ingresso na sociedade adulta.
Descobrir o limite entre a liberdade e o autoritarismo na relação familiar pode não ser muito fácil, mas tampouco precisa ser um bicho-papão. (mais…)

Içami Tiba – Quem Ama, Educa!

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Quem Ama, Educa!: Formando Cidadãos Éticos – Estamos no século XXI: educar não é mais seguir os padrões dos nossos pais, mas quebrar velhos modelos, atualizando-os com novos paradigmas. Pais e educadores precisam absorver o novo ritmo da geração digital de jovens, que, mergulhada em tantos estímulos tecnológicos, muitas vezes, funde-se à identidade dos grupos, permitindo que esta se sobreponha à estrutura familiar. (mais…)

Walter Kohan – Infância: Entre Educação E Filosofia

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Infância: Entre Educação E Filosofia propõe uma experiência para aquele que o escreve e para aquele que o lê. O tema principal é a infância, seu sentido principal é transformar a relação com a infância por meio da Filosofia e da Educação e a relação de quem escreve uma experiência, e de quem lê essa experiência.
A preocupação maior é uma prática coletiva e um modo habitual de pensar as várias faces entre infância, Filosofia e Educação, particularmente no campo da Filosofia da Educação. (mais…)

Kátia Regina Moreno Caiado & Outros (Orgs.) – Deficiência Mental E Deficiência Intelectual Em Debate

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Deficiência Mental E Deficiência Intelectual Em Debate – Nos últimos anos, principalmente a partir da primeira década deste século, temos observado transformações sociais significativas em relação aos processos políticos e pedagógicos que delineiam dispositivos de inclusão social e escolar envolvendo as pessoas em situação de deficiência, seja ela de ordem sensorial, física ou cognitiva. (mais…)

Pedro García Olivo – El Educador Mercenário

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Escrituras Ahuyentables I: El Educador Mercenário – La ideología de la escuela ha gozado de tan buena popularidad en las sociedades modernas occidentales que ha desplazado en todos los lugares al aprendizaje que naturalmente se da dentro de una comunidad determinada.
¿Se han mitificado, como pasa con las heroicidades del pasado, también las escueslas liebrtarias?
¿Es todavía posible la educación después de Auschwitz? (mais…)

Silvia Isabel Rech Franke & Outros (Orgs.) – A Interdisciplinaridade Na Promoção Da Saúde Para Diferentes Grupos Populacionais

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A Interdisciplinaridade Na Promoção Da Saúde Para Diferentes Grupos Populacionais objetiva contribuir com a divulgação do conhecimento na área da saúde para a educação básica, bem como para os cursos superiores da área da saúde, que muitas vezes carecem de publicações interdisciplinares e de fácil linguagem. (mais…)

Adrián Aguayo Llanos – Intervención Social Con Menores Y TIC

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Intervención Social Con Menores Y TIC : Un Modelo Integral Para La Prevención De Riesgos – La rápida implantación de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) en todas las esferas de la sociedad, ha dificultado que las familias y educadores/as podamos acompañar a l@s menores en un uso crítico y responsable de las mismas. Sin embargo, en parte, es posible que también nos hayamos desentendido de nuestra responsabilidad educativa en este ámbito tecnológico. (mais…)

Mortimer J. Adler – A Arte De Ler

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A Arte De Ler – Publicado originalmente em 1940, tornou-se um fenômeno raro, um clássico vivo. Trata-se do melhor e mais bem-sucedido guia de compreensão de leitura para o leitor comum. A Arte De Ler aborda os vários níveis de leitura e mostra como atingi-los – da leitura elementar à leitura rápida, passando pelo folheio sistemático e pela leitura inspecional. (mais…)

Mark Rowlands – Tudo O Que Eu Sei Aprendi Com A TV

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Tudo O Que Eu Sei Aprendi Com A TV – Talvez nem tudo o que sei eu tenha aprendido com a TV – mas uma boa parte, sim. E não é que eu tenha o hábito de ver coisas com pretensões intelectualizadas. Na verdade, minhas pretensões estão longe de ser cerebrais; quando se trata de assistir a alguma coisa, estou mais para o povão.
E, como o povão, estou sempre ouvindo os intelectuais dizerem como somos burros e estúpidos. Se pelo menos – dizem eles – pudéssemos ser como os gregos… Não como os gregos de hoje, é claro, que são tão ignorantes quanto nós; mas os gregos antigos. (mais…)

Sônia M. Gomes Sousa (Org.) – Adolescentes Autores De Atos Infracionais

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Adolescentes Autores De Atos Infracionais apresenta uma gama de conteúdos referentes aos adolescentes autores de atos infracionais e contribui não só para a sociedade, mas para aqueles que atuam diretamente com estes jovens. Percebe-se, além do mais, que os autores desta coletânea fizeram um trabalho bem detalhado, buscando in locu, traçar os aspectos inerentes à vida tanto do adolescente infrator como da sua família.
Outra percepção é a distribuição da ordem dos capítulos, que propicia de forma clara e simples, o bom entendimento e compreensão das questões acerca dos adolescentes infratores, referentes às políticas públicas, medidas socioeducativas, redução da idade penal, unidades de medida socioeducativas, ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e vida familiar. (mais…)

Maria Léa Monteiro Aguiar – Somos Todos Criminosos Em Potencial

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Somos Todos Criminosos Em Potencial – Diferentemente do que supõe o senso comum, a criminalidade não é um desvio praticado por uma minoria restrita, mas, ao contrário, um comportamento de largos extratos ou mesmo da maioria dos membros de uma sociedade.
A afirmação, ainda que chocante à primeira vista, poderá ser claramente constatada por todos que se dispuserem a observar a sociedade, o noticiário e as atitudes, aparentemente corriqueiras, com mais isenção e acuidade. (mais…)